Feliz Natal

Capacitação do Módulo II

Esta acontecendo capacitação do módulo II na Secretaria Municipal de Educação, os professsores tem participado ativamente. Logos colocares maiores informações sobre a capacitação.

Recomendações ao educador para uso dos livros

    Para que o educando aprenda a usar os livros da coleção de Educação do Campo, recomenda-se ao educador:

1   conhecer bem a coleção antes de iniciar o trabalho com os educandos;

2   apresentar a coleção aos educandos, destacando aspectos importantes, tais como: capa, introdução, ícones, índice, ilustrações etc.;

3   explicar que essa coleção foi escrita e produzida especialmente para eles, educandosdo campo;

4   procurar estabelecer uma relação de empatia entre os educandos e a coleção,mostrando que essa é uma coleção diferente, com a qual todos vão aprender, pois todos são capazes de construir o seu sucesso;

5   trabalhar sempre com a coleção, de acordo com as instruções, preparando suas aulas diárias, evitando o improviso, valorizando os Cantinhos de Aprendizagem;

6    destacar a importância do reconstruir a aprendizagem, quando houver qualquer

7    buscar constantemente o vencer desafios, para a solução dos problemas do dia-a-dia na escola, na família e na comunidade;

8    valorizar as experiências dos educandos, a troca de conhecimentos e o trabalho

solidário, agindo sempre como mediador, problematizador e estimulador na construção do conhecimento;

9    justificar a importância de atividades variadas, ao longo da coleção, destacando o valor da cooperação, da busca de informações na construção do conhecimento;

10    respeitar os educandos em suas diferenças (socioeconômicas, étnico-raciais, de gênero e geração) e em suas diversidades, acompanhando-os frequentemente, adequando as atividades, dando maior assistência aos que tiverem mais difculdades, nunca antecipando a eles ou dando-lhes respostas prontas para suas dúvidas;

11   utilizar sempre o kit pedagógico em suas aulas, enriquecendo e ilustrando o conteúdo dos cadernos de aprendizagem com esse material;

12    desenvolver a “pedagogia da escuta”, sabendo ouvir o educando com atenção, compreendendo que existem diversas formas de expressão da criança que utiliza várias linguagens para se comunicar;

13    estabelecer um diálogo permanente com a Educação do Campo, buscando atender às necessidades do campo em suas diversidades;

14   utilizar todas as oportunidades inteligentes para provocar o pensamento do educando, pois pensar é uma forma de aprender, crescer, buscar soluções, inferir, analisar, generalizar, criticar e construir uma escola do campo de qualidade;

15   organizar, durante todo o ano, o material para a construção da monografia da comunidade (para uma melhor explicação, ver o livro do educador de História), na qual deverá constar a contribuição da escola para a melhoria da qualidade de vida na comunidade.

Capacitação do Módulo I

Mesa com os materiais dos cantinhos de aprendizagem.

Os professores conhecendo os cantinhos de aprendizagem.

Neste primeiro módulo trabalhamos as metodologias do Programa Escola Ativa e todos os professores participantes puderam aproveitar o momento para conher os materiais que a escola irá receber para trabalhar com as salas multisseriadas.

Não poderiamos deixar de registrar a presença da impresa que teve no primeiro módulo para divulgar nosso trabalho.

A formada sendo entrevistada.

Programa Escola Ativa

—    Programa voltado para Classes Multisseriadas que combina uma série de elementos e instrumentos de caráter Pedagógico, Social e de Gestão da Escola.

• Finalidades    

     O programa Escola Ativa foi criado para auxiliar o trabalho educativo com classes multisseriadas. Para tanto, propõe-se reconhecer e valorizar todas as formas de organização social, características do meio rural brasileiro, garantindo a igualdade de ocndições para acesso e pemanência na escola.

     Para a Educação do Campo, as experiências escolares desenvolvidas tanto por organizações sociais quanto pelas redes públicas de ensino nas diferentes regiões e realizades do nosso país devem buscar o respeito à diversidade local e ampliação crítica em direção à cultura universal.

    No Programa Escola Ativa, a valorização da experiência extra-escolar aponta para a organização interdisciplinar dos conteúdos e da relação que se busca estabelecer entre o conhecimento que os estudantes trazem de suas experiências comunitárias e dos conteúdos da aprendizagem escolar.

• Aspectos legais

A legislação educacional brasileira apresenta uma ampla base legal para a instituição de políticas diferenciadas para o atendimento escolar das pessoas que vivem no campo. Resumidamente temos: Contituição Federal, LDB,  diretrizes Operacionais para educação básica das escolas do campo e parecer do CEE/GO nº 171.

• Elementos Estruturais

Para auxiliar o trabalho do educador em sala de aula o Programa Escola Ativa propõe estratégias que , relaciondas entre si por meio de atividades práticas, dão vida ao currículo. Uma das principais estratégias refere-se a forma de organização do trabalho pedagógico.

Para atender às necessidades das classes multisseriadas, o Programa Escola Ativa propõe:

1. Cadernos de Ensino-Aprendizagem,
2. Cantinhos de Aprendizagem: Espaço Interdsiciplinar de Pesquisa
3. Colegiado Estudantil.

• Material Didático e Pedagógico

Materiais pedagógicos disponíveis na escola para uso do professor.

1. Para o Educando:Cadernos de Aprendizagem ( livros)
2. Para o Educador: Cadernos de Orientações Didáticas Pedagógicas de todas as disciplinas. (livros), Capacitação na metodologia do programa.
3. Kits pedagógicos: Será disponibilizado pelo Ministério da Educação - MEC um Kit pedagógico para todas as escolas que adotarem o Programa. Os kits pedagógicos são compostos por 1 kit de informática e 3 kits pedagógicos ( globo terrestre, bússula, esqueleto humano, reguas, alfabeto movel, jogo de memória, ábaco, material dourado, tangram, escala cuisenaire, bloco lógico e jogo de xadrez.

Fonte: Projeto Base da Escola Ativa.

Conheça o Programa Escola Ativa

O programa Escola Ativa busca melhorar a qualidade do desempenho escolar em classes multisseriadas das escolas do campo. Entre as principais estratégias estão: implantar nas escolas recursos pedagógicos que estimulem a construção do conhecimento do aluno e capacitar professores.
Salas Multisseriadas é o mesmo que sala de aula com mais de uma série, e um unico professor. Hoje temos como proposta trabalhar com essas salas multisseriadas com a metodologia da Escola Ativa que conta com Kit de livros, Kits de materiais pedagógicos e Kit de informática para uso dessas salas.
Os professores recebem formação, onde estudaram as metodologias e novas estrategias de ensino para melhor desenvolver suas aulas nestas salas.

Quem somos?

Somos professores que atuamos no Programa Escola Ativa, na cidade de Jataí- Goiás.
Iniciamos em outubro de 2010 a capacitação da metodologia da Escola Ativa para trabalharmos com nossas salas multisseriadas nas escolas do campo.
Segundos dados da Secretaria Municipal de Educação temos cinco escolas que fazem parte do programa, destas todas juntas atendema 113 alunos, somente em salas multisseriadas.